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· 教育部副部长 刘利民:落实立德树人根本任务培育和践行社会主义核心价值观

文章来源:延边文明网 发布时间:2018-03-05

教育部副部长 刘利民

在全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上的发言

(2014年2月18日)

  一年来,教育部紧紧围绕立德树人根本任务,大力培育和践行社会主义核心价值观,从严、实、新上下功夫,切实推动未成年人思想道德建设工作取得新进展。

  一是从“严”字上下功夫,加快推进教育治理结构和能力现代化

  严格课程标准落实,研究制定关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见,加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的统筹,构建全方位、立体化的育人体系。研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准,根据学生的成长规律和教育规律,把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、具体化,转化为学生的核心素养和学业质量,有机融入中小学各学科课程标准、教材编写、考试评价之中。严格学校综合管理,研究制定义务教育学校管理标准和中小学安全工作管理标准,开展校园周边环境整治和净化文化环境工作,做出了在全国各级各类学校禁烟控烟的规定,出台了关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见,联合相关部门严厉打击侵害未成年人权益的行为。严格教师队伍管理,推动各地贯彻落实中小学校长专业标准,印发了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见,出台中小学教师违反师德行为处理办法,组织开展了第四届教书育人楷模评选,引导广大教师做学生健康成长的指导者和引路人。

  二是从“实”字上下功夫,推动学校落实育人各方面的要求

  在课程育人方面,印发了初中思想品德课和高中思想政治课贯彻十八大精神的教学指导意见,组织开展了全国中学“时事课堂”教学展示活动,研究起草了中华优秀传统文化教育指导纲要,引导学生从中华优秀传统文化中汲取营养。在实践育人方面,利用中央专项彩票公益金建设150个示范性综合实践基地,印发了示范性综合实践基地实践活动指南,开展学工、学农、生命安全等综合性社会实践。联合相关单位建设了482个专题教育社会实践基地,开展科普、环境、质量、爱粮节粮、节水等各类专题教育。推进中小学、幼儿园利用博物馆、美术馆和纪念馆等文化机构资源开展教育活动。在体育艺术方面,组织了“每天锻炼一小时”专项督导,引导学生养成锻炼身体的习惯,培养一两项艺术爱好。此外,修订印发了中小学心理健康教育指导纲要,加强心理健康教育的制度建设、课程建设、阵地建设和队伍建设,促进学生身心和谐发展。

  三是从“新”字上下功夫,努力提高德育工作的针对性实效性

  部署在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动,组织开展以中国梦为主题的书信文化活动、摄影和微电影创作大赛。举办了以“乘着梦想的翅膀”为主题的全国开学第一课和神州十号航天员“太空授课”活动。在全国各级各类学校深入开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和节粮节水节电活动,召开了中小学节约教育工作推进会,努力形成“三爱”教育和“三节”活动的有效形式和长效机制。聘请了中小学生减负工作形象大使,组织实施“减负万里行”督查工作和“身边好学校”推介活动。

  下一步,我们将认真贯彻中央精神,按照本次会议要求,研究制定培育和践行社会主义核心价值观、进一步加强中小学德育工作的文件,启动实施“德育在行动”计划,将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求,引导广大中小学生将核心价值观转化为实实在在的行动,在中小学普遍开展诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等系列行动。我们将着重抓好以下工作:

  一是开展红色旅游。推动中小学生红色旅游,开展研学旅行试点,鼓励各地采取政府购买旅游服务、旅行保险等方式,支持义务教育阶段研学旅行。继续深入开展中国梦主题教育和“三爱”教育活动,结合建国65周年庆祝活动,引导学生理解中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,培养爱国主义情感。

  二是实施绿色评价。根据考试招生制度改革的总体安排,完善义务教育免试就近入学制度,试行学区制和九年一贯对口招生,研究制订关于进一步推进中考制度改革的实施意见。研究制定关于普通高中学生综合素质评价的实施意见,重点考查学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面发展情况,真实、准确记录学生成长过程,着重引导学生积极参加社会实践、志愿服务、公益劳动等活动,并将其作为高校招生录取的重要参考。

  三是普及蓝色知识。加强生态文明教育,让中小学生了解雾霾成因和环境污染的现状,认识到保护环境的重要性,引导他们从小做起,从自身做起,勤俭节约,低碳环保,为保护地球、共享蓝天而共同努力。加强海洋知识和海洋权益保护宣传教育,提升中小学生的海洋权益、海洋经济和海洋生态意识,树立现代海洋观念,为实现“海洋强国”战略目标打下坚实的基础。

  四是远离黄色信息。如今互联网已成为青少年学生学习、通讯、娱乐、交友的重要工具,但网上信息良莠不齐,我们将指导各地进一步加强网络道德教育,引导学生不浏览、不制作、不转发不良信息,不点击黄色网页,慎交网友,不进入营业性网吧。我们也呼吁有关部门继续净化网络空间,为年轻一代健康成长营造有益环境。

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